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摘要:
贯彻"先生后师"理念,提升高中生政治认同、理性精神、法治意识与公共参与意识,是时代对教学改革的要求,也对教师的专业成长提出了挑战.高中政治教师要结合自身教学实践不断深入研究,做到与时俱进.
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文献信息
篇名 高中政治核心素养下"先生后师"理念的实践与反思
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中政治 核心素养 "先生后师"
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2692字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
核心素养
"先生后师"
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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