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摘要:
在物业管理基础课程学习中采用活动教学法,通过活动的实施开展,能更好地激发学生的学习兴趣。教师通过设计各类活动,引导学生积极参与课堂活动,学习物业管理基础知识及操作流程,学生通过开展舞台秀,借助学生小组合作探究,通过活动汇报的学习方式,参与各类教学活动,把课堂的知识转化为工作任务,能更好地提高学习效果,从而了解物业管理的基本知识点,培养学生从事相关工作的基本能力。
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文献信息
篇名 浅谈活动教学法在《物业管理基础》课程中的运用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 活动教学法 物业管理 课程学习 管理基础 引导学生 小组合作探究 课堂活动 基本知识点
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许燕丹 13 3 1.0 1.0
2 黄文燕 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动教学法
物业管理
课程学习
管理基础
引导学生
小组合作探究
课堂活动
基本知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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