对小学班主任怎样做好德育工作的深入探讨

• 作者: 李月娥
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学班主任 德育工作 尊重学生 言传身教
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.207

摘要

小学班主任是学生学习的启蒙教师,他们不仅承担着教书育人的重要职责,还与学生核心素养的提高有着密不可分的关系.在小学生心目中,班主任教师就是他们学习的榜样,如若教师管理不当,自身言行举止不规范,则不利于学生塑造健全的人格.相反,班主任教师坚持以正面教育鼓舞和支持学生,完善德育教学工作,并关心和爱护学生,才是树立他们健全人格,培养正确核心价值观的要义.本文就从小学班主任德育教学工作的实际出发,对怎样做好德育教学进行有效的阐述.

作者信息

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1	李月娥		1	0	0.0	0.0