诗情画意入文来

• 作者: 张全胜
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 诗情画意 满分作文 含蓄蕴藉 以文为诗 兼济天下 司马迁 诗歌 语言
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

古人“以诗为文”,扩充了诗歌的意境,丰富了诗歌的内容,让诗歌不为语言所羁绊,让诗歌的“质”达到了前所未有的高度。高中生可以“以文为诗”——让诗歌的语言、情感、意境进入自己的作文,进而在语言上达到“言不甚深,文不甚俗”的境地,在思想上达到“出则心念自然,入则兼济天下”的高度,在情感上达到“含蓄蕴藉,余意不尽”的境界,做到文质俱美,岂不妙哉?一、借得梅花一缕魂——引用诗词司空图曾论诗曰:“梅止于酸,盐止于咸,饮食不可无盐梅,而其美常在咸酸之外。”在作文中引用诗词,就颇有梅盐之妙。学生在习作中能恰到好处地引用诗词就像白海棠借得梅花的暗香芳魂一样,蕴藉风流,让人怜爱。高考满分作文《必须跨过这道坎》一文中说:“‘刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。’每当读到这里,眼前总会浮现出一个目光炯炯坚毅果敢的伟男子形象……”作者引用关于司马迁的对联,寥寥数语就表现出了司马迁的精气神。

作者信息

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1	张全胜		2	0	0.0	0.0