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摘要:
从教学模式、教师定位、学习模式三个方面分析"互联网+"背景下大学英语教学面临的挑战.指出"互联网+"为大学英语教学带来了广阔的发展空间.从建立完善的网络设施、实施大学英语分级教学制度、提高教师的信息技术能力、提高学生的自主学习能力等四个方面提出"互联网+"背景下大学英语教学模式的构建策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教学在"互联网+"时代的机遇和挑战
来源期刊 英语教师 学科
关键词 "互联网+" 大学英语 机遇 挑战
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号
字数 3603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 盐城工学院外国语学院 22 32 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
大学英语
机遇
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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