浅谈高中数学如何激发学生的创造性思维

• 作者: 叶明达
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课堂 学生 创造性思维 培养方法
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.020

摘要

随着教育事业不断深化改革,高中数学课堂对学生创新精神和实践能力的培养越来越被看重.因此,在高中数学课堂教学中,教师要重视学生创造性思维能力的培养,这样有利于学生独立思考分析问题、解决问题,提高学生的学习能力,同时这样还有利于将学生培养成新型社会需要的人才,所以本文基于创造性思维内涵的基础上,对高中数学课堂中如何培养学生的创造性思维能力进行了探讨,希望能为高中数学教师提供参考.