小组合作在小学英语教学中的有效性研究

• 作者: 刘继振
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教学策略 教学水平
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学的核心目的是培养学生初步在情景中运用英语进行交际的能力.新课程改革实施以来,小组合作学习已逐渐经成为一个重要的课堂学习方式,这种学习方式的运用能够顺应新课程提出的培养核心素养的要求,通过合作学习的方式可以改善传统教学的不足,也将对高效课堂的生成起到一定的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继振	山东聊城经济技术开发区北城中心小学	2	0	0.0	0.0