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摘要:
学科竞赛对于促进学生的学习兴趣,提升学生的独立思考和实践动手能力有着举足轻重的作用.因此,如何保障学科竞赛环节的顺利开展,并借助于学科竞赛的平台提升人才培养的质量值得我们思考.本文就学科竞赛在人才培养中的意义、学科竞赛的现状以及存在的问题进行了分析,并提出了对应的解决策略.通过资源整合、平台搭建等方式保障学科竞赛顺利有效的进行,旨在促进化工专业教学质量的提升,促进人才培养质量的进一步提高.
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文献信息
篇名 学科竞赛在化工创新人才培养中的实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 学科竞赛 人才培养 创新
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G642
字数 2238字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左卫元 百色学院化学与环境工程学院 29 191 7.0 13.0
2 赵金和 百色学院化学与环境工程学院 44 68 4.0 5.0
3 仝海娟 百色学院化学与环境工程学院 22 163 6.0 12.0
4 范方方 百色学院化学与环境工程学院 16 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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学科竞赛
人才培养
创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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