行走中的学习——上海市普陀区“研学旅行”项目研究与实施

• 作者: 范以纲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 校外实践 社会学习
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

研学旅行旨在进一步拓展学生校外实践的空间,为学生构建起社会学习的大课堂,它聚焦学生核心素养的培育,以社会化学习为载体,以校内外互动为保障,以学生、教师和家长的深度参与为基础,促进学习变革。上海市普陀区教育系统在试点学校实践的基础上,深化“普陀大学堂”内涵建设,在全区广泛开展研学旅行活动。坚持“行与学统一”、“研与习统一”、“导与行统一”的基本实施原则,形成重点项目区域统筹、特色路线校本设计和任务驱动、线上线下互动的实施方法,使研学活动成为学生的启智之旅、修身乏旅、合作之旅、求真之旅和尚美之旅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范以纲		2	0	0.0	0.0