巧妙收尾,余音绕梁 ——初中数学课堂结尾设计探幽

• 作者: 倪春红
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 结尾设计
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

所谓课堂结尾,顾名思义,即当教师完成一堂课的教学任务后,利用总结、归纳等方式,对课堂所学知识予以再次回顾,以深化学生对本节课知识的认知,并促使学生将新知识纳入自身原本的认知结构中的教学行为方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪春红		4	1	1.0	1.0