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"学本英语":语篇视野下的英语剧本阅读教学设计——以Unit 2 Growing pains Reading部分的Home Alone为例
"学本英语":语篇视野下的英语剧本阅读教学设计——以Unit 2 Growing pains Reading部分的Home Alone为例
作者:
顾建香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"学本英语"
高中英语
语篇视野
剧本阅读
教学设计
摘要:
基于"学本英语"教学思想,以译林版牛津高中《英语》模块一Unit 2 Growing pains Reading部分Home A lone为例,设计语篇视野下的英语剧本阅读教学:以提高学生的阅读能力为出发点,以语篇分析为切入点,通过识别语篇特征、梳理人物关系等活动完成对文本的初步理解;以剧情冲突、角色语言、人物情感三个方面为切入点对文本进行深度理解;将增写前传作为检验本课阅读教学的成效,实现阅读教学以读促写的写作示范功能.
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文献信息
篇名
"学本英语":语篇视野下的英语剧本阅读教学设计——以Unit 2 Growing pains Reading部分的Home Alone为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
"学本英语"
高中英语
语篇视野
剧本阅读
教学设计
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
课例研究
研究方向
页码范围
91-94
页数
4页
分类号
字数
3391字
语种
中文
DOI
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顾建香
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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