小学数学“图形与几何”的有效教学策略分析

• 作者: 廖雪花
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 小学数学 几何 图形 教育改革 教育事业 素质教育 价值观念
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在我国进行教育改革之后,素质教育已经成为了教育事业的主流,小学生的思想就像是一张白纸,正是培养学生能力和价值观念的最好时期,所以就需要教师设计好教学思路。本文通过提出＂图形与几何＂的教学策略研究,希望能够对其他教师提供帮助。

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1	廖雪花		1	0	0.0	0.0