基于MOOC与传统教学相融合的混合式教学模式 构建与实践

• 作者: 李阳 白新国
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: MOOC 传统教学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.07.011

摘要

本文分析了将MOOC与传统教学相互融合的优势,试图构建了MOOC如何融合传统教学的混合式教学模式,并亲身实践了所带课程《数据结构》的教学中,同单一的传统课堂教学相比,学生学习兴趣更高、学习成绩显著提升,教学效果得到明显改善,本次探索期望能为MOOC进一步融合传统教学的其他实践环节提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白新国	西安工程大学计算机学院	17	57	5.0	6.0
2	李阳	西安工程大学计算机学院	11	36	4.0	6.0