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摘要:
新课标改革的不断深化对教学方式和教学理念提出了新要求,越来越多以提高学生综合素质为目标的教学模式被应用于实际教学中,小组合作学习模式作为其中的典型代表,在活跃课堂氛围、增强教学效果方面发挥着不可替代的作用.初中数学教学担负着提升学生逻辑思维能力、发展学生空间观念的任务,是提高学生数学素养的重要途径.将小组合作学习应用在初中数学教学中,有助于加强学生的团队合作意识和自主创新意识.
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篇名 小组合作学习在初中数学教学中的应用探析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小组合作 初中数学 策略探究
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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小组合作
初中数学
策略探究
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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