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摘要:
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科学实践活动的探究
科学
实践活动
案例
以读促写,提升语文素养
以读促写
语文素养
问题
写作水平
开展科学小课题提升学生科学素养的研究
科学小课题
初中生
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以科学实践促学生创新素养提升——我的办学主张思考和践行
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 管理探索
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2018.08.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢福祥 6 0 0.0 0.0
2 林秋灵 8 0 0.0 0.0
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2018(0)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1530
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