探析物理学史的创新培养功能

• 作者: 葛家彬
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理学史 教育功能 创新意识
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 物理学史与教育
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 字数: 3055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.01.037

摘要

物理学史不仅描述了物理科学的发展,而且揭示了物理科学知识体系发展的过程,也记录了物理学家探索真理的故事.因此,在物理教学中,发挥好物理学史在教学中的作用,充分挖掘物理学史的创新教学功能,使教学内容既丰富多彩,富有感染力,又能启迪学生智慧,提高学生科学素质和培养学生的创新能力,从而在教学中运用物理学史全面培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛家彬		1	0	0.0	0.0