STEM教育下的"西溪小花篮"拓展课程实践

• 作者: 赵丽玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 STEM课程 西溪小花篮
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

"STEM"教育是时下非常流行的教学理念.杭州市留下小学的"设计和手工编织小花篮"是在杭州西溪独特的地域文化背景下,发展成的具有较高欣赏价值的民间文化遗产,把它作为STEM课程主题,以五年级学生作为课程实践主体,利用科技软件设计小花篮并进行编织,将小学数学同科学、技术、工程等知识联系起来,体现了数学学科核心素养的培养,大大拓展了学生的数学学习空间和工程应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽玲		1	0	0.0	0.0