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摘要:
计算机多媒体教学在高中教学过程中已经普遍存在,这一教学模式极大推动了高中计算机教学效率,但也对师生的思考能力产生了影响,有些高中计算机教学中甚至完全以多媒体教学为主导。基于此,必须结合传统教学原则,认清计算机多媒体教学的利与弊,实现教学资源的整合,优化教学。
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计算机多媒体
应用技巧
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多媒体技术
计算机
应用
特点
计算机教学中多媒体技术的应用问题及改善
多媒体技术
计算机教学
教学质量
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文献信息
篇名 传统原则在计算机多媒体教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中计算机 计算机多媒体教学 传统教学原则
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G434
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1 陈婷 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中计算机
计算机多媒体教学
传统教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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