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摘要:
运算作为数学学科基本素质之一,长期以来受到数学教育界的高度重视,甚至有人将其与思考并成为“数学的本质”。新课程强调将运算能力的培养提高到“数感培养”的层面,北师大教材从教材编排上也突出了运算的综合运用以及算法多样化的特点,将过去以算理教学为中心的教学编排模式改革为以解决实际问题为主线的学生主动尝试、探究的系列活动。那么,在实际运算教学中,如何摒弃传统教学中出现的缺点,达到新课标中运算教学的目标及教材的编写意图?
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文献信息
篇名 小学生数学运算能力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学运算 能力的培养 小学生 运算教学 教材编排 数学的本质 算法多样化 数学学科
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学运算
能力的培养
小学生
运算教学
教材编排
数学的本质
算法多样化
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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