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摘要:
一所现代化的学校,它的课程应该有一个整体的结构,在全面执行国家课程的基础上,各校应结合校本特色文化,形成具有自己特色、个性的课程结构。以“善文化”校本特色为背景,我校把语文课程建设与“善文化”、地域文化有机结合,形成了独具特色的课程项目,并以此带动学校教育教学全方位发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 依托地方特色文化开展语文课程建设
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 特色文化 课程建设 语文课程
年,卷(期) shjy_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
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1 王啸林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特色文化
课程建设
语文课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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