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摘要:
批判性思维是创新型人才培养的前提.对问题的标准答案不是简单地接受和盲从,而是更深层次地解读、分析、评价、推理,才可获得更好的学习效果.通过采用批判性科学思维,分析了两个相对论时空观典型例题,通过正向与逆向思维对比,启发式与探究式讲解相结合,以及代入具体数据分析客观现实性,启发学生多角度考虑抽象的时空观问题.
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文献信息
篇名 批判性科学思维在狭义相对论时空观问题中的应用两例
来源期刊 物理通报 学科
关键词 批判性思维 相对论时空观 多角度思考
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 物理问题讨论
研究方向 页码范围 88-90,102
页数 4页 分类号
字数 2450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林辉 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 38 158 7.0 11.0
2 唐琼 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 18 50 4.0 5.0
3 景佳 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 19 57 5.0 7.0
4 李国祥 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 17 44 4.0 6.0
5 张本健 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
相对论时空观
多角度思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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