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学情资源在初中文化史教学中的开发与运用
学情资源在初中文化史教学中的开发与运用
作者:
徐娟
魏秀花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学中
初中历史
文化史
摘要:
学情资源是课程资源的有机组成部分,在课程标准中明确提出了教师要注重学情资源的开发与利用,这是发挥学生主体性能,实现'要我学'到'我要学'的本质方法,而在初中历史教学中,长久以来涉及文化方面的知识内容一直是教学中的学困点,因此教师更要合理地挖掘学情资源,从而突破初中文化史课堂教学瓶颈。
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篇名
学情资源在初中文化史教学中的开发与运用
来源期刊
中学历史教学参考
学科
教育
关键词
教学中
初中历史
文化史
年,卷(期)
2018,(7X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-59
页数
1页
分类号
G633.51
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语种
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中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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