中学英语教师对学科核心素养的认识和实践现状——基于一项先导问卷调查

• 作者: 张玉美 罗少茜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语 核心素养 教师认识 教师实践
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

文章旨在探究目前中学英语教师对英语学科核心素养的认识和实践程度.通过分析某市35位来自不同区县的中学英语教师的问卷作答数据,发现目前大部分教师对英语学科核心素养有初步的了解,但是对于具体的素养内涵缺乏深入认识.在实践层面,尤其是在思维品质的培养上存在疑惑.文章呼吁多方支持和指导,以进一步系统贯彻核心素养教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗少茜	北京师范大学外国语言文学学院	74	305	8.0	17.0
2	张玉美	北京师范大学外国语言文学学院	7	11	2.0	3.0