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摘要:
声乐教学的特性决定了缄默知识广泛存在于声乐教学过程中的方方面面.本文通过对音乐学院学习声乐的大学生在声乐演唱训练过程中缄默知识获得的问卷调查,将结果进行统计、整理与分析,在此基础上,归纳总结出声乐演唱训练过程中缄默知识的主要获得途径,给出基于调查结果分析的声乐教学建议.
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文献信息
篇名 声乐演唱训练过程中缄默知识的获得
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 声乐演唱 缄默知识 声乐学生 调查分析
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 160-164
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 胡松 4 0 0.0 0.0
2 蒲利君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐演唱
缄默知识
声乐学生
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
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38
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