小学体育教学与其他学科资源整合对学生身心健康发展的影响

• 作者: 刘明河
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学体育 其他学科 身心健康
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

体育始终是义务教育阶段的重要课程,是培养小学生参与体育运动习惯和增强其身体素质的重要基础,直接影响着小学生的身心健康发展.体育与健康是一门交叉性很强的应用学科,不仅有着丰富的人文内涵和自然科学元素,而且还涵盖数学、语文等多学科的知识元素,加强体育教学与其他学科资源的整合力度,是促进小学生全面发展的有效途径.因此,本文将阐述小学体育教学与其他学科资源整合的具体途径,并探讨这一方式对学生身心健康发展的影响,旨在为小学体育教师提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明河		1	0	0.0	0.0