提高学生数学学习思维的教学实践与思考

• 作者: 姚建新
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学教学 学习思维 实践与思考
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

如何提高学生数学学习思维,是师生都关注的问题.文章结合教学实例,从"换一种说法"搭建好学生的数学思维平台、"演绎基本图形"充实学生的数学思维内涵、"串构知识点"扩大学生的数学思维外延、"尝试一题多解"让学生的数学思维更灵活、"教学浅入深出"让学生的数学思维更深刻五个方面进行了深入阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚建新		1	0	0.0	0.0