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摘要:
7上Studyskills以语音教学为主,语音是英语学习的三要素之一,强化语音教学,让学生掌握语音知识、发展语音技能,是英语学习和发展的需要.文章针对Studyskills语音板块的教学进行反思,以期与大家共同探讨该板块的有效教学的问题.教学中,教师应从重要性的认识、方法的灵活、训练有度、趣味性的彰显等几个方面,来提高英语语音教学的实效,促进学生英语综合素养的提升.
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初中
英语
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语音教学
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初中学生
语音教学
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语Study skills语音板块的教学的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 studyskills 语音教学 主要策略
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1643字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟利平 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
studyskills
语音教学
主要策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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