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摘要:
中职生自我意识迅速增长,他们经常会与父母产生一些矛盾。学会接纳自己的家,承担起相应的家庭责任,学会与父母进行有效沟通,形成和谐的亲子关系等,这对学生而言至关重要。教师可以在心理课中采用头脑风暴、案例教学、迁移学习与自主学习等方式,重点组织学生学习“五部脱困法”,帮助学生加深对“家”的理解,明确家庭责任,了解亲子矛盾产生的具体原因,学会与父母沟通需要遵循的六项原则,掌握亲子沟通的技巧与方法,从而形成和谐的亲子关系。
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文献信息
篇名 珍惜亲情 学会沟通——心理活动课“我爱我家”说课方案
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中职生 说课方案 家庭责任 亲子矛盾 亲子沟通
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G613
字数 语种
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1 徐梅 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
说课方案
家庭责任
亲子矛盾
亲子沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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