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摘要:
教学是师生互动交往的过程,教师只有坚持以生为本的育人理念,用爱浸润——关注了解学生,尊重热爱学生,公正对待学生,理解包容学生,严格要求学生,激励唤醒学生,才能真正构建和谐的师生关系,促进学生健康成长.
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如何构建和谐的师生关系
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小学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用爱浸润构建和谐的师生关系探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 师生关系 和谐 成长 育人
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G456|G416
字数 1716字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.01.015
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
和谐
成长
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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