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摘要:
近些年,中小学教育逐渐意识到学生思维能力培养的重要性,开始由注重学科知识与技能的培养转向注重学科思维的培养。笔者以为,这是一个好的趋势,但是,仅仅停留于学科思维的培养,只是帮助学生学会"学科地思维"(如学会"数学地思维")是不够的。
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文献信息
篇名 要培养学科思维,更要发展科学思维
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 思维能力培养 学科思维 科学思维 中小学教育 学科知识 学生 学会 数学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G632.0
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1 蔡子鸣 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维能力培养
学科思维
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学科知识
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学会
数学
研究起点
研究来源
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福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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