小学生数学思维能力的培养途径

• 作者: 尹学侠
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课堂教学 数学学习 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.12.037

摘要

在教学过程中,教师要采取启发式、诱导式、隐藏式、设疑式等方式,不断提高学生的课堂思维能力.但从实践效果来看,对于小学生数学课堂思维能力的培养仍然存在很多不足之处.从情景创设、实践操作、自主学习、巩固练习等方面,对培养小学生数学课堂思维能力进行探索.