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摘要:
目的 探讨连续性护理对老年慢性病患者健康教育知识、生活质量及焦虑情绪的影响.方法 选择2016年1月—2017年12月该院收治且进行随访观察的老年慢性病患者40例,按照入组时间早晚分为干预前(2016年1月—2016年12月)与干预后(2017年1月—2017年12月),干预前患者均实施常规护理,干预方法为该研究连续性护理,比较干预前后针对慢性病相关医学知识的掌握情况,患者干预前后生活质量情况及负面心理焦虑情况.结果 干预后患者慢性病相关知识评价指标中,疾病相关知识、药物相关知识、饮食相关知识及自我调节相关知识得分分别为(23.1±1.1)分,(21.5±1.0)分,(19.8±0.8)分和(23.4±1.1)分,均明显优于干预前的(15.3±2.8)分,(16.5±2.4)分,(15.5±1.5)分和(14.7±1.3)分(t=16.398、12.163、15.997、32.311,P<0.05),干预后患者生活质量得分、焦虑心理评分分别为(48.9±2.8)分和(6.1±0.5)分均显著优于干预前的(71.5±5.9)分和(21.4±1.5)分(t=21.887、61.200,P<0.05).结论 连续性护理干预对于慢性病患者,能有效的提高患者对疾病的主观认识,改善其生活质量,减少焦虑负面心理情绪的发生.
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文献信息
篇名 连续性护理对老年慢性病患者健康教育知识、生活质量及焦虑情绪的影响
来源期刊 系统医学 学科 医学
关键词 连续性护理 老年慢性病 健康教育 生活质量 焦虑
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 临床与护理
研究方向 页码范围 191-192,195
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2548字 语种 中文
DOI 10.19368/j.cnki.2096-1782.2018.17.191
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀伟 北京大学第三医院老年病内科 1 3 1.0 1.0
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健康教育
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系统医学
半月刊
2096-1782
10-1369/R
16开
北京市100086信箱16分箱
2016
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