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摘要:
教学监控及其诊断活动杨梓生(以下简称"杨"):关于教学监控,你有什么样的认识?吴菊华(以下简称"吴"):教学规划、教学执行与教学监控是教师课堂教学的三种重要活动。
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解决问题
知识深度和广度
教师教学监控能力研究述评
教师
教学监控能力
培养途径
教师素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学监控及其诊断能力的培育——以化学实验教学活动的开展为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 实验教学活动 教学监控 诊断 化学 培育 能力 教学规划 课堂教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梓生 22 9 1.0 2.0
2 吴菊华 17 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学活动
教学监控
诊断
化学
培育
能力
教学规划
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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