小学语文课外阅读教学的操作策略初探

• 作者: 黄俊
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主题阅读 活动激趣 综合评价 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: shjy_2018,（11）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

随着语文教学改革的推进,课外阅读不再是游离于语文教育课程之外的"点缀",而是语文教育的一个重要组成部分。本文试图从主题阅读(明确阅读内容)、活动激趣(指向阅读形式)、综合评价(关注阅读效果)三个方面探讨语文课外阅读的操作策略,让课外阅读不仅仅成为学生学好语文的保障,更应化作培养学生人文素养的"点睛"之笔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊		7	2	1.0	1.0