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摘要:
语文学科的学习需要循序渐进地进行,高中学生对于语文学科学习有一定的基础,只是学生的学习能力不同,而且面临高考的高压力,他们总会觉得自己的时间不够,或者自己的学习效率不高,记忆力不好,不能够有效地完成学习任务。对于这么多问题和现象,高中语文教师需要根据自己的从学、从教经验来帮助学生克服学习中出现的困难,高效提高学生的语文学习成绩。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于当下高三语文学习的思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文学习 高中学生 高三 循序渐进 学习需要 语文学科 学科学习 学习能力
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪慧婧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
高中学生
高三
循序渐进
学习需要
语文学科
学科学习
学习能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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