基于核心素养的初中英语完形填空教学策略探讨 ——以2014—2018年北京市中考完形填空为例

• 作者: 贾婧媛
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 完形填空 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 新教学
• 页码范围: 32-34,42
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.10.010

摘要

完形填空是中考英语的必考题目,也是检测初中生英语学科核心素养的重要方式.当前学生现状的不容乐观,以及近五年北京市中考完形填空题的导向,都要求教师能够合理调整完形填空的课堂教学策略,改变教学方式,侧重能力提升和兴趣培养的学法指导,提升学生的语言能力和核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾婧媛		1	1	1.0	1.0