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摘要:
音乐是一门听觉艺术,遵循听觉艺术的感知规律首先要做的就是聆听音乐,聆听就是最好的参与。从音乐要素入手、从时尚元素入手,深入音乐本体,聆听经典音乐,通过多种途径引导学生参与音乐鉴赏课程,提高学生音乐素养,以达到陶冶情操的目的。
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文献信息
篇名 用音乐滋养每一个学生的心灵
来源期刊 文化产业 学科 教育
关键词 高中音乐 音乐素养
年,卷(期) whcy_2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.951
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1 秦立梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化产业
半月刊
1674-3520
14-1347/G2
16开
山西省太原市迎泽区柳巷南路云路街小区2号
22-415
2008
chi
出版文献量(篇)
3366
总下载数(次)
29
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