基于思维导图的初中英语写作教学思考

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维导图 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 字数: 3986字
• 语种: 中文

摘要

概述思维导图的含义、特点和作用.从学生和教师两个方面分析初中英语写作教学存在的问题.以记叙文、说明文、议论文写作教学为例,探究如何在初中英语写作教学中应用思维导图.认为将思维导图这一直观形象的思考和表达方式引入初中英语写作教学,不仅可以激发学生的英语学习兴趣,还能有效帮助学生发散思维,提升学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚		11	10	2.0	3.0