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摘要:
知识与技能:1.理解化学平衡移动的含义;2.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律;3.学会应用勒夏特列原理解决平衡移动的图像问题。过程与方法:运用类比、分析、归纳等方法学会解决平衡问题的方法,体会学习化学的乐趣。情感态度与价值观:通过对化学平衡的探究过程,培养学生分析问题、总结规律的能力。
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文献信息
篇名 化学平衡图像
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 化学平衡移动 图像问题 勒夏特列原理 外界条件 平衡问题 探究过程 情感态度 学生分析
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.8
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1 付梦莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学平衡移动
图像问题
勒夏特列原理
外界条件
平衡问题
探究过程
情感态度
学生分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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8052
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