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摘要:
民主评议是加强党员干部教育管理和监督约束的有效手段,但常规民主评议大多是“现场述职、现场测评”,不利于干部充分表达意见,加之评议标准简单、内容空洞、结果运用难,评议对象“优”在哪里、“差”在哪里并不清楚,不利于发扬优点、改进不足。
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文献信息
篇名 “三张表”评议干部由“表”及里
来源期刊 党的生活(江苏) 学科 政治法律
关键词 干部教育管理 “表” 民主评议 监督约束 评议标准 评议对象 现场 党员
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 D624
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研究主题发展历程
节点文献
干部教育管理
“表”
民主评议
监督约束
评议标准
评议对象
现场
党员
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党的生活(江苏)
月刊
1003-7497
32-1022/D
南京市秦淮区建邺路168号
28-37
出版文献量(篇)
7876
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