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浅谈小学数学教学中如何渗透德育
浅谈小学数学教学中如何渗透德育
作者:
张世海
原文服务方:
新课程
小学
数学教学
德育渗透
摘要:
小学时期是学生道德品质初步成型的关键时期,因此,广大小学教育工作者在日常的教学实践中,除了要重视学生知识与能力的培养之外,还用积极抓住有利时机对学生进行德育.要知道,道德品质是一个人立足于社会的根本,不管这个人的能力有多么强悍,但只要其道德品质不行,就必然会被整个社会所摒弃.主要就"德育"在小学数学教学中的渗透进行分析,希望能帮助广大小学数学教师带来一些参考.
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小学数学
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元素
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小学数学
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文献信息
篇名
浅谈小学数学教学中如何渗透德育
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学
数学教学
德育渗透
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
246
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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张世海
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小学
数学教学
德育渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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