建构和运用语言,培养学生语文核心素养

• 作者: 徐聪
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 运用语言 素养 学生 培养 语言实践活动 思维品质 文化传承
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科核心素养是学生在语言实践活动中逐步建构起来,并在语言运用情景中表现出来的言语经验和品质。它是学生在语文学习中获得的语言知识和能力、思维方法和思维品质,是审美情趣和文化感受力的一种综合体现。语文学科核心素养包括四个方面：语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。

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1	徐聪		1	0	0.0	0.0