对小学语文写作方法的探究

• 作者: 方江华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作方法 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.168

摘要

在小学语文教育中,语文教学课堂分为很多部分,有汉字、词语、句子、阅读和写作等各个部分,而其中写作是一个相当重要的部分,因为在语文试卷中作文的分数占比非常大,但是这个部分恰好是许多学生最为薄弱的部分,他们不能够掌握一定的写作技巧,从而导致写作能力得不到提高,因此老师在进行教学时应该采用一些教学方法和教学技巧,让学生能够对写作产生兴趣,并且老师应该要看中学生的写作能力培养,并且针对这一目标做出不懈努力,本文就小学语文写作方法提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方江华		1	0	0.0	0.0