词块教学法在高中英语词汇教学中的应用分析

• 作者: 付兆法
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 词块教学法 高中词汇教学 运用方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1564字
• 语种: 中文

摘要

无论是英语还是汉语,词块都是语言最为重要的组成部分之一.因此,在学习英语的过程当中,词汇量的多少会对英语学习的效果造成最为直接的影响,对于英语的实际运用也会起到重要的作用.英语词汇教学在长期以来都存在着众多的问题,如何对词块教学法进行运用,是高中英语词汇教学当中的重要问题,本文首先对词块教学的内涵进行了阐述,然后分析了词块教学的优势,并从多方面着手,对高中英语词汇教学中词块教学法的具体运用进行了研究,旨在提升高中英语词汇教学的教学效果,提升学生对词汇的应用能力.

作者信息

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1	付兆法		2	0	0.0	0.0