浅析小说人物形象塑造及多元主题

• 作者: 张晓能
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 咀嚼文本 认识人物 进入内心 摹写
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 人文高地
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.02.171

摘要

短篇小说《我的叔叔于勒》的教学设计贯彻"主问题设计"和"少教多练"的教学理念.首先引导学生咀嚼文本,初步认识作品人物.再引导学生利用自己的阅读积累,分析文本语言,领悟其内涵和外延,从而进入作品人物形象的内心世界,与人物命运同悲喜.最后通过课堂摹写,以期达到写作者、读者、作品人物的情感共鸣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓能		7	0	0.0	0.0