电子白板来了,教师如何适应

• 作者: 胡承勇
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（7X）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

交互式电子白板系统将多媒体电脑与黑板融为一体,利用网络把文字、图像、视频、音频以及多媒体课件资源有机地结合起来,为课堂教学提供了一个良好的交互平台与协作环境。对于一些刚接触电子白板的学校而言,电子白板是新鲜事物,教师们对其是又陌生又好奇又保守,结果只是把电子白板当成了摆设,或是当成了幻灯投影来用,教学质量没有提高,造成了教育资源的严重浪费。教师作为课堂的主导者与组织者,必须学会恰到好处地使用教学媒体,发挥教学媒体的功能,提高教学效率。

作者信息

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1	胡承勇		2	0	0.0	0.0