高职课程信息化教学模式研究初探

• 作者: 刘士瑾
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程信息化 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

随着计算机应用技术的发展以及信息技术的爆炸式发展,课堂教学的现代化和信息化成为一股不可小觑的课堂教学流态正在悄悄改变着高职课堂教学。通过互联网和多媒体的手段录制并且搭建高职信息化课程教育平台是网络信息技术在教育领域的延伸,更是教育界在工业物联网时代的自适应性改变,信息技术与高职教学改革融合成为大势所趋。本文以高职院校艺术类学生为研究对象,在课程中采用多元效比研究方法从学生学习态度、效果、能动性等方面对信息化课堂进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘士瑾		5	1	1.0	1.0