优化练习设计提高教学实效

• 作者: 梁琼
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中数学 练习设计 教学实效
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 76,78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.042

摘要

在初中数学教学中,要充分重视练习在课堂教学中的重要地位,优化练习设计.教师为学生创设具有趣味性、多样化、层次性、开放性的练习,可以使学生巩固基础知识,形成基本技能,并在练习中提高数学思维能力,形成良好的思维品质.