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摘要:
本文回顾了上海市中小学幼儿园开展教育科研三十多年来的发展历程,从学校教育科研的机构建立、队伍建设、机制运行、研究内容、研究方法、研究成果和成果推广等方面进行系统的梳理和总结,呈现了上海市学校教育科研发展现状,提炼了上海市学校开展教育科研的基本做法和成功经验,指出了存在的问题和困惑,展望了新时代学校教育科研未来的发展方向、指导思想和发展愿景。
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文献信息
篇名 上海市学校教育科研回顾与展望
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学校教育科研 经验 策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G472.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘国青 上海市教育科学研究院普教所学术委员会 16 97 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育科研
经验
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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