过度谦虚正在让中国孩子丧失竞争力

• 作者: Nini(特约撰稿人) 东来(设计) 李丹(编辑)
• 来源期刊: 留学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国文化 孩子 谦虚 过度 竞争力 关键词 国际化 美国人
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

在国际教育行业从业多年,常常会听到这样一个问题:什么样的孩子能够成功走向国际?关于这个问题,我们不妨逆向想想,什么样的孩子在中国学校吃得开?你可能会想到一些关键词,诸如:听话、懂事、成绩好。同样,一说到国际化,也会有一些关键词,而且可能会超出我们的传统认知。上期,我们聊了其中一个关键词:S e l fadvocacy,说的是孩子需要有主见,敢于为自己站台。今天,我们要说说它的“反义词”:humility,谦逊。很多人一说到谦逊,会认为这是中国文化特有的。中国的传统文化教导我们谦虚是美德。但实际上,美国人也很看重谦逊,而且他们并不认为,为自己站台和谦逊有礼是矛盾的。当我们谈论中式谦虚和美式谦逊我们先来谈谈,美国人理解的谦逊。美式谦逊的意思,是在不贬低自己的前提下,同时关注自己还欠缺什么。比如,当你有8分的时候,看看自己欠缺的2分是什么?但中国孩子,往往容易犯两个错误:一是自己已经明明有8分,却只说4分甚至更低。面试官刚刚夸奖说:你太棒了!孩子马上会谦虚地说:没有没有,我不行。于是,瞬间变成0分了。在美国人看来,有说没有,这是缺乏自信的表现。而谦虚过度,则意味着透支自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	Nini(特约撰稿人)		1	0	0.0	0.0
2	李丹(编辑)		1	0	0.0	0.0
3	东来(设计)	普林斯顿大学前华北地区校友面试协会	1	0	0.0	0.0